[언론학] 미디어의 폭력성과 수용자의 폭력성

등록일 2001.11.01 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 들어가면서

Ⅱ. 본 론
(1) 폭력의 범주에 대한 정의
(2) 폭력의 영향에 대한 상반된 의견들
(3) 컬럼바인 고교 사건의 개요
(4) 컬럼바인 고교 사건의 공격 요인에 대한 이론적 분석

Ⅲ. 마치면서...



본문내용

영화와 TV의 등장 이후로 끊임없이 진행되는 논쟁은 폭력적인 영화나 TV 프로그램을 시청하는 것이 아동이나 청소년들의 태도, 가치관 및 폭력적 행동에 영향을 미치는가, 아닌가에 대한 논쟁이다. 특히 TV 문화가 널리 보급된 미국의 경우 이에 대한 수없이 많은 연구가 진행되어 왔으며(지난 50년 간 약 1,000여 개의 연구들), 국가차원의 광범위하며 중요한 심리학적 연구도 1972년(Surgeon General's Scientific Advisory Committee on Television and Social Behavior), 1982년(National Institute of Mental Health), 1985년 (American Psychological Association) 3차례에 걸쳐 실시되었다. 또한 최근에는 폭력적이고 잔혹한 컴퓨터 게임이 아동과 청소년 사이에 인기를 끌고 있어 이러한 게임들이 공격적 행동을 학습시키고, 활성화시킨다는 주장들이 제기되고 있다. 이들 연구가 공통적으로 보여주는 일관적인 결과는 아동과 청소년들의 폭력적 TV 시청이 폭력적 행동에 원인이 된다는 점이다.

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