[미술교육] 중1미술과 실제 학습: 감상 , 디자인

등록일 2001.10.27 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

목차

1.감상교육의 목표와 내용
2.감상지도의 방법


본문내용

1.감상교육의 목표와 내용
1)감상교육의 목표
교육 목표는 학습활동을 통하여 달성하고자 하는 방향이며, 학습자들의 학습내용과 행동을 결정하는 것이고 그들의 활동의 준거가 되는 것이다. 따라서 교육목표는 학습자의 구체적인 학습내용의 근원이 된다고 볼 수 있다. 따라서 미술 감상교육의 내용이 감상교육의 목표에 따라 결정된다고 볼 때 명료한 감상교육의 목표제시가 필요한 것이다. 미술 작품이나 자연 및 조형 환경 등 미적 대상에 대하여 반응할 수 있는 미적 감성을 육성하고 미술품의 미적 문화적 가치를 판단하고 창조하는 것이 미술 감상지도의 기본 목표라고 할 수 있다. 그러나 중학교 미술교육에서 감상교육의 궁극적인 의도는 자연 및 조형품의 미에 접근하여 느끼고 이해하며, 그것을 생활에 연결 지으려는 태도를 길러주는 일이 선행 되야 할 것이다. 미술 감상교육에서는 작품이나 자연 및 조형 환경의 미적 대상에 대하여 감상적으로 예민하게 반응할 수 있는 미적 감성을 육성하고 미의 본연이나 특성 미술품의 미적 문화적 관련을 탐구하고 이해를 높이는 것이다.

참고 자료

※참고 문헌
미술 교육학- 한국 미술 교육학회- 이규선외 6, 교육과학사.2001
<논문>
중학교 미술 감상교육의 실제와 개선에 관한 연구 - 김형수2000
창의성 개발을 위한 디자인 교육 연구 - 김민희 2000
<인터넷 활용>
서울특별시 현대중학교 홈페이지.
http://www.hd.ms.kr
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