[교육학개론] 평생교육

등록일 2001.10.25 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

목차

* 학교 교육과 평생 교육과의 관계를 설명하고, 우리 나라가 지향해야할 가장 바람직한 평생교육체제 구축에 대해 논하시오.

본문내용

평생 교육이란 개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 개인 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합이란 의미(랑그랑-1975)로 평생 교육 사회는 누구나, 언제, 어디서나(anyone, anytime, anywhere)원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려 있는 사회를 말한다. 우리 나라는 1995. 5. 31 교육 개혁안이 발표된 이후 평생 교육에 대한 많은 사람들의 관심이 모아졌다.
옛날의 교육은 원래 한 개인의 일생 동안의 삶 속의 모든 장에서 폭 넓게 이루어졌었다. 최고의 교육자라고 일컬어지는 부처, 공자, 예수, 소크라테스도 모든 대상을, 모든 장소에서, 그때의 사람의 요구와 필요에 맞게 교육을 했었다. 그러나 학교라는 정해진 교육기관이 생겨나면서, 공부는 학교에서만 하는 것이라는 인식이 나타나기 시작했다. 그리고 이것은 결국 일생의 초반인 청소년기만을 학교에서 공부하고 그 이후에 학교를 졸업한 다음은 배우는 것에서 멀어져 많은 사람들이 청소년기의 잠깐의 배움으로 평생을 그냥 살아가게 되었다.
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