[교육공학] 교육방법및 교육공학이란

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교육방법및 교육공학(변영계, 김영환, 손미 공저)책에서 1장의 내용을 정리한 내용입니다.

목차

⑴ 방법이라는 말이 가진 특징을 설명할 수 있다.
⑵ 교육의 네가지 기본 요소들간의 관계를 설명할 수 있다.
⑶교육의 하위영역들 5가지를 설명할 수 있다.
⑷ 교수 과정과 교수의 차이점을 설명할 수 있다.
⑸ 좋은 교육방법의 네가지 요소를 설명할 수 있다.
⑹ 교육공학과 교수공학의 개념을 구별하여 설명할 수 있다.
⑺ 공학의 특성 5가지를 제시할 수 있다.
⑻ 교육 공학의 영역과 기능을 설명할 수 있다.
⑼ 교수공학의 영역과 기능을 설명할 수 있다.
⑽ 교수체제 설계모형의 다섯 단계를 설명할 수 있다.
⑾ 교육에서의 공학과 교육의 공학을 구분하여 설명할 수 있다.
⑿ 교육방법과 교육공학과의 관계를 설명할 수 있다.

본문내용

⑴ 방법이라는 말이 가진 특징을 설명할 수 있다.
* 방법의 사전적 의미
→목적을 이루기 위하여 취하는 방식이나 수단 법
* 우리 일상의 방법의 쓰임
→목적을 염두해 두고 도달하지 못한 현재 상태를 전제로 목적에 도달하기 위한 지식과 이를 실현시킬 수 있는 실행력 포함
ex) 라면을 끓이는 방법
라면을 끓여야 할 필요 + 라면을 끓이는 절차(물을 끓이고 라면과 스프를 넣고 몇 분 더 끓인다) + 앞의 지식을 토대로 라면을 끓일 수 있는 실행력
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