[상담] 상담 이론 및 방법

목차

1. 상담의 목표
2. 상담자의 태도와 자세
3. 상담의 과정
4. 상담의 이론
5. 상담의 방법
5-1. 면접의 기본방법
5-2 문제별 접근방법

본문내용

1. 상담의 목표
조지와 크리스티아니(George & Cristiani) 는 여러 학자들의 주장을 종합하여 8개의 상담목표를 제시하고 있다.
첫째, 내담자로 하여금 좀 더 생산적이고 만족스러운 삶을 살 수 잇도록 내담자의 행동변화를 촉진하는 것이다. 즉 사고, 감정, 행동의 변화를 가져오는 것이다.
둘째, 학생 내담자는 적응하는 데 여러 가지 어려움을 갖고 있는데 새로운 환경과 주위의 요구에 적응할 수 있는 방법을 학습하도록 하는 것이다.
셋째, 대부분의 학생들은 또래들과 어울리고 또래들의 가치와 규범을 따르며 또래들로부터 인정 받기를 원하는 시기여서 친구관계, 즉 인간관계가 생활에서 중요한 역할을 한다. 따라서 인간관계를 원만히 할 수 있도록 하는 것은 중요한 상담목표가 된다.
다섯째, 학생들은 아직 미숙하기 때문에 자신에 대해서 탐색할 기회가 부족하고 자신을 왜곡해서 지각하는 경우가 많은데 이런 학생들로 하여금 자신의 새로운 능력을 발견하고 잘못 인식하고 있던 자신의 특성을 새롭게 발견하도록 하는 것이다. 즉, 상담을 통해서 개인은 자신과 환경으로부터 오는 제약에서 해방될 수 있고 나아가서는 개인의 통제력을 극대화한다.
여섯째, 학생은 아동도 아니고 성인도 아니다. 즉 성인의 역할수행이 유보된 상태에 있는 사람들이어서 아직 역할이 뚜렷하지 못한

참고 자료

없음