강화이론

등록일 2001.10.22 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

강화이론 정리입니다.

목차

1. 강화(Reinforcement)
2. 정적 부적강화
3. 1.2차적장화
4. 계획적 강화
5. 교육에의 적용

본문내용

강화의 개념을 분명히 하기 위해서는 두 가지 유사개념인 강화인(Reinforcer)과 강화를 구별할 필요가 있다. 강화인은 강화효과를 지니는 사물이다. 스키너쪽계 학자들 용어로는 자극에 해당한다. 이에 대해 강화는 자극이 아니라 그 효과이다. 예컨대, 심부름 잘하는 어린애에게 주는 과자는 심부름하는 행동이 일어날 확률을 높여 줄 수 있고, 또 그 자체가 자극 구실을 할 수 있기 때문에 강화인이 된다. 이와 같이 "강화인은 어떤 특정 행동이 일어날 확률을 높이는 자극"이라는 정의가 일반적으로 채택되고 있다. 그러나 강화의 의미는 일정하게 정의되지 않고 있다. 같은 자극이라 하더라도 어떤 사람에게는 고도의 강화 역할을 하나 다른 사람에게는 고도로 불쾌한 것이 될 수 있기 때문이다. 예컨대 유치원에 다니는 어린이에게 그가 그린 그림을 인정해 주는 뜻에서 교사가 토큰을 주게 되면 그는 대단히 즐겁게 생각하고 그림 그리기를 좋아하게 될 것이다. 그러나 대학생이나 성인에게 그가 그린 그림을 칭찬해주는 의미로 교수가 토큰을 주었다면 대학생은 아마 이 선생님이 나를 어린애로 아느냐 하면서 불쾌하게 생각할지 모른다.

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