동화론

등록일 2001.10.22 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

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목차

1,동화란 무엇인가
2,동화와 아동문학의 차이
3,동화의 특징
4,한국 동화 문학의 흐름



본문내용

동화란 성인 작가가 어린이에게 들려주거나 읽히기 위해 어린이 시점(동심),즉 인간이 살아가면서 잃지 않아야 될 삶의 진실, 인간이 추구해야할 가장 본질적이면서도 가치로운 것을 바탕으로 쓴 서사물이다.

참고 자료

김자연 교수의 아동 문학 특강 강의 교재와 강의 노트
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  • [언어 음성학] 동화 현상의 종류와 원리분석 3페이지
    동화란..어떤 음이 인접한 음과 비슷해지거나 같아지는 현상이다. 즉 동화현상은 소모되는 에너지를 덜 소비하기 위해 발음상 번거로움을 피하고자 일어나는 것이다.이것을 예로 들면, "cats"에서 't'다음의 's'를 [s]로 발음하거나 "gams"의 's'를 [z]로 발..
  • 아동문학-동화,전래동화,아동소설 2페이지
    Ⅰ. 동화오랜 옛날부터 사람들은 남녀노소 누구나 이야기 듣기를 좋아했으며, 또한 이야기를 남에게 들려주는 것을 즐겨했다. 옛날과 같은 대가족 제도에서는 할아버지, 할머니를 비롯해서 마을의 어른들이 모두 훌륭한 동화가의 역할을 담당했었고 이렇게 이야기를 들으면서 은연중에..
  • 동화의 종류와 내용 4페이지
    ▶테이블 동화 ․ 특 징 책상 위에 종이인형이 설 수 있도록 만들어 이리저리 움직이면서 들려주는 방법이다. 종이인형뒤에 붙일 수 있는 지지대의 종류로는 작은 박스에 신문지를 넣어무게를 준 것,야구르트 병에 모래를 넣은 것, 삼각지지대를 직접 만들 수도 있다. ․ 적절한..
  • 환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여 소개하시오. 5페이지
    Ⅰ. 서론문학은 인간의 경험을 풍부하게 하고 인간의 삶을 이해하며 즐기고 풍요롭게 한다. 문학은 다른 나라의 문학을 이해하고 우리와는 다른 것을 경험하게 하는데 이상적인 도구가 될 수 있다. 아동에게 어렸을 때부터 지적인 발달을 비롯하여 심미적, 정서적, 상상력 그리고..
  • 환상동화와 사실동화의 문학적 특징과 비교 4페이지
    1) 환상동화 환상동화는 순수한 환상에 의하여 쓰여 져서 환상성이 높은 환상동화와 민담의 요소를 가진 환상동화, 의인화된 동물과 장난감을 다룬 환상성이 낮은 동화 그리고 공상 과학 동화의 하위 장르로 구분이 된다. 환상동화는 실제로 일어날 수 없는 일이나, 존재하지 않..
  • 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소 (주제, 구성, 문체)에 대해 알아보시오 4페이지
    과목: 아동문학주제: 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소 (주제, 구성, 문체)에 대해 알아보시오.1. 창작동화의 의의창작동화는 본격적인 장르 의식을 가진 작가가 다분히 예술적인 목적으로 어린이가 생각하고 느끼는 것을 판타지와 리얼리티의 표현 기법으로..
  • [비교문학]전래동화와 창작동화 비교 6페이지
    1. 전래동화 (1) 전래동화의 의의 전래동화는 입으로 전해지는, 동심이 담긴 옛날이야기이다. 이들은 민족의 가치관, 생활상들이 담겨 있는 이야기이다. 이러한 전래동화는 아동이 지은 것도 아니고, 아동을 위해 지은 것도 아니지만 동화에서의 아동 정신의 호흡을 느낄 수..
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