사회교육학의 기능이론

등록일 2001.10.21 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

위디안 작성 글인데~~

한글 97화일로 변환 하면 이상하게 변해요.

이런 버그를 못고치고 올려서 너무 죄송합니다.

하다가 하다가 (ㅠ.ㅠ)

목차

사회교육학의 이론중의 기능이론

1.이론의 탄생 배경

2.기능이론의 발전

3.듀르깽과 파슨스의 기능이론

4.신 기능이론

5.평가및 비판

6.생각

본문내용

ⓐ이론의 기본 관점
①유기체적 사회관②역활의 분리화(차등적보상)
③안정,질서,합의,상호의존

ⓑ사회에 대한 생각(파슨스)
①한 체제를 구성하는 요소들은 기능상으로 상호 의존적
②한 체제의 구성요소들은 그 체제의 계속적인 작용에 적극 적 으로 공헌한다
③한 체제는 다른 체제에 영향을 주며 이 체제들은 보다 상위체제에게 영향을 받는 하위체제 이기도 하다.

ⓒ교육에 대한 생각
①산업사회에서의 인력배치의 기능
②사회화와 사회적 선발을 위해 교육이 필요
③학교 교육의 기능을 매우 중요하게 여김

참고 자료

교육사회학 송준수 외 2명 교육과학사 1996
교육사회학의 이해 차경수 외 2명 양서원 1995
교육사회학(3판) 김신일 교육과학사 2000
교육사회학 이현청 양서원 1994
교육학 개론 김창곤외 2명 학지사 2000
교육의 이해 한방교외 1명 동문사 2000

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서