교육 목적의 변천사

등록일 2001.10.18 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

제 1 장 고대사회의 교육
제 2 장 삼국·남북조사회의 교육
제 3 장 고려사회의 교육
제 4 장 조선 사회의 교육
제 5 장 조선말기의 교육
제 6 장 주권상실기의 교육
제 7 장 광복 이후의 교육
제 8 장 현대의 교육

본문내용

우리나라의 교육목적은 이제까지 알아본바와 같이 세계어느나라의 교육법과 비교해 보아도 뒤떨어지지 않는다고 자부 할 수 있다. 고대로부터 현재까지 살아오면서 많은 이들이 어떤 방식으로든지 교육의 기회를 누리고 살아온 것이 사실이다. 앞으로의 교육이 어떤 방향으로 갈지는 정확하게 알 수 없지만 고대로부터 내려온 성문화되지 않은 교육목적으로부터 현재의 법에 명시된 교육목적까지 제대로 이해하고 활용, 발전시킨다면 지적으로, 그리고 모든면에서 보다나은 삶을 누릴 수 있을 것이다.

참고 자료

新敎育學一般 : 한민석, 螢雪出版社 上, 1997
情報學槪論 : 허영부, 學文社, 1997
新교육학개론 : 송석우, 홍익출판사, 1997
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