제도교육의 문제점과 대안학교

등록일 2001.10.15 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

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목차

▶ 들어가면서

1 학교붕괴 현상

2 대안교육이란?

3 대안교육 현황
(1) 전일제 형태로 운영되는 대안교육 기관
(2) 프로그램 형태의 대안교육 기관
(3) 가정학교
(4) 대안교육 관련 기구와 매체

4 실례 - 영산성지학교 (정규대안학교)

▶ 마치면서 - 진정한 의미의 대안교육을 위해...

본문내용

요즈음 대안교육이란 말이 심심찮게 입에 오르내린다. 제도교육에 대한 비판이 거세어지면서 새로운 학교, 작은 학교를 만들려는 움직임도 곳곳에서 일고 있다. 여기서 말하는 대안교육이란 무엇인가? 여러 가지 방식으로 이해될 수 있겠지만, 가장 일반적으로 말하자면 현존하는 교육의 근본적인 한계를 직시하고 그것을 극복하고자 시도하는 교육을 일컫는다고 할 수 있겠다. 어느 시기, 어느 장소에서인들 기존의 교육이 안고 있는 문제를 해결하기 위한 대안이 모색되지 않은 적이 없겠지만 최근 교실붕괴, 학교붕괴의 문제에 봉착하면서 이전보다 더욱 두드러지게 나타나고 있다. 이런 움직임은 우리 사회에서만 일어나는 현상이 아니라 세계적인 흐름이다. 우리보다 훨씬 먼저 표준화된 학교교육을 시작했던 서구에서는 이미 학교교육의 폐해를 깊이 인식하고 다양한 방식으로 새로운 교육을 시도하고 있다. 공교육제도를 개혁하는 작업과 함께 새로운 학교를 만들거나 도 아주 학교 바깥에서 새로운 교육을 시도하기도 한다. 이러한 새로운 교육운동은 지금의 사회 모순을 풀어보려는 다양한 노력의 하나이기도 하다.
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