아동발달연구의 윤리적 과제

등록일 2001.10.14 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 400원

목차

-발달 연구의 윤리적 측면
-아동 연구의 윤리
-아동 연구의 윤리적 문제
-아동 연구의 윤리

본문내용

발달 연구의 윤리적 측면
영유아 발달 연구는 영유아의 복지를 향상시키고 교육적이고 인도주의적인 목표를 달성하는데 크게 기여할 수 있으며 나아가 전 인류에게 큰 도움을 줄 수 있으나, 그 연구 대상이 영유아라는 점에서 연구 과정상 윤리적인 측면을 고려하지 않을 수 없다. 영유아는 성인보다 지식과 경험이 제한되어 있어서 쉽게 좌절하거나 상처받기 쉬우며, 그 결과 정상적 발달이 저해될 수 있으므로 영유아의 건강이나 안녕 혹은 존엄성을 손상시비는 연구는 수행되어서는 안 된다.
연구 결과가 아무리 인류에게 지대한 공헌을 할지라도 연구 과정에서 연구 대상자에게 어 떤 불이익을 초래했다면 그 연구는 정당한 것으로 평가받을 수 없다. 연구자는 연구의 대상이 되는 모든 사람의 복지와 권리를 반드시 지켜야 할 것이다.
미국에서는 일찍부터 연구 대상이 되는 영유아의 권익 옹호를 위해 노력하였고 미국 심리학회의 아동 발달 연구회(Society for Research in Child Development) 에서는 22개의 윤리 강령을 제정하여, 이에 준하여 영유아 연구가 이루어지도록 하고 있으며, 연구 결과 보고서에는 윤리 강령이 엄격히 지켜지고 있는지를 평가하고 있다. 그러나 우리나라에서는 아기 영유아 발달 연구의 윤리 강령이 제정되지 않았으므로 우리나라 문화에 적합한 영유아 연구의 윤리강령을 제정하는 것이 무엇보다도 시급한 과제라 하겠다.

참고 자료

<아동 발달> -박명사
<아동 심리의 발달과 이해> -정일
<아동 발달> -형설출판사
<영유아 발달의 이론과 실제-동문사>
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