평생교육

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목차

<평생교육의 개념, 취지, 의의>
<평생교육의 역사적 배경>
<평생교육의 사회, 문화적 배경>
<평생교육론의 입장에서의 학교교육이 추구하는 역할(과제), 목표, 가치>

본문내용

<평생교육의 개념, 취지, 의의>
평생교육의 개념은 학자와 나라에 따라서 강조 점과 표현상의 차이가 있으나 그 개념을 집약하면 '평생교육은 인간의 삶의 질 개선이라는 이념추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 성인교육, 성인후기교육, 노인교육으로 수직적으로 통합한 교육과 취학 전 교육, 사회교육, 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며, 그것은 개인의 잠재능력의 최대한의 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 하는 교육'이다. UNESCO에 의해 전세계에 전파되어 세계 교육의 개혁을 위한 기본개념이 되고 있다. 그리고 우리 나라에서는 헌법 제31조 5항에서 '국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.'고 규정함으로써 교육체제의 기본이념을 삼고 있으며 또한 21C를 대비하는 교육개혁의 골간을 이루고 있다. 따라서 평생교육은 이 시대에 우리가 추구해야 할 교육의 이념이며 기능이고 또한 제도이다.
또한, 급격히 변화하는 현대사회의 환경 속에서 개인과 사회의 계속적인 자기발전과 갱신을 할 수 있도록 형식적인 학교교육과 비형식적 교육인 사회의 다양한 교육기능을 개편·강화하고 효과적으로 교육역량을 극대화함으로서
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    Ⅰ. 서론지금의 문화적인, 사회적인 변화가 우리로 하여금 계속 배우지 않으면 안 되는 상황으로 몰아가고 있다. 거기다 더해서 이제 우리는 우리의 평균수명 75세 이상을 살아가는 데는 16년의 학교교육, 12년의 학교교육만을 가지고는 버틸 수 없다는 것이다. 옛날에는 경..
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    <4> 평생교육의 대두요인① 가속적인 사회 변화에 따라 필요하다. 오늘날의 과학, 기술의 가속적인 발달로 지식이 기하급수적으로 증가되고 그 수명이 짧아짐에 따라 학교교육만으로는 생활에 필요한 지식과 기술을 학습하기가 어려워졌고. 또 직업구조가 변화되고 사회적 이동이 촉..
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    INTRO - 평생교육유아에서 시작하여 노년에 이르기까지 평생에 걸친 교육학교 교육과 사회 교육을 동시에 포괄하는 개념으로,오늘날 대부분의 국가가 평생교육 이념 하에교육체제를 재정립하는 과정에 있음INTRO - 평생교육평생교육이 세계적인 관점에서 논의되기 시작 유네스코..
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    Ⅰ. 서론평생 교육에 있어서 중심이 되는 이 평생학습의 개념은 각 개인의 일생을 통하여 의식적이고 고의적인 학습이 일어난다는 것이다(평생학습). 학습은 확실히 평생을 통하여 일어나는 것이다. 가정 주부가 새로운 후식을 어떻게 마련할 것인가를 배우고, 집수리에 관한 책을..
  • [평생교육]평생교육의 필요성 11페이지
    Ⅰ. 평생교육 ⅰ. 평생교육법 제정의 배경과 의미 1999년 새로이 제정 공포된 평생교육법은 근본적으로 열린 학습 사회의 실현을 위한 법제 기반을 조성하기 위한 것으로 이는 기존의 사회교육법의 문제점을 보완하고 확대 적용하여 명실상부한 평생교육 모법으로서의 성격을 ..
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  • [교육]평생교육 11페이지
    (1) 평생교육(Life long education)의 정의평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 Lducation permanente이고 이를 번역하면 영구교육 또는 항구교육이 될 것이고 영어로는 lifelong education 이라고 번역한 후, 우리 나라에서는 ..
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