[유아교육] 우리 나라 유아교육의 흐름

등록일 2001.10.11 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

1) 전통 사회의 유아교육
2) 현대사회의 유아교육
◎광복~1970년대
◎1980년대
◎1990년대

본문내용

1) 전통 사회의 유아교육
삼국 시대의 경우는 형식적 유아교육 기관이 거의 없었으며 대부분 유교와 불교의 가르침에 준한 가정 중심의 교육이었다.
고려 시대에 와서도 큰 변화는 없었으나 7,8세 아동을 위한 향교라는 지방 학교와 평민 소년을 위한 서당이 소수 존재했던 것으로 추측되고 있다.
조선시대의 유아교육도 대부분 비형식적인 가정교육이 주를 이루었으며, 형식적인 유아교육 기관으로는 고려 시대부터 이어온 서당이 있었다.
2) 현대사회의 유아교육
우리 나라 최초의 유치원은 1897년에 설립된 부산유치원이었다. 1900년에 인천에 인천 공립 유치원이 설립되었고 1913년에는 백인기에 의해 경성 유치원이 설립되었는데 이 경성 유치원은 한국인 3명과 교사 4명에 3학급의 아동 120 명으로 운영되었다. 1914년 미국감리교 선교사인 브라운 리가 이화학당에 부설 유치원을 세웠다. 1916년에는 박희도가 정동 교회 내에 현재의 중앙대학교 부설유치원의 전신인 중앙 유치원을 설립하였다. 이 유치원은 설립 주체, 교사, 교육 대상이 모두 우리 나라 사람이었기 때문에 명실상부한 한국 최초의 유치원이라고 볼 수 있다. 1922년에는 우리 나라 최초의 유치원에 관한 법적 규정이 포함된 '조선 교육령'이 공포되었다. 1949년에 마침내 대한민국 교육법이 공포되자, 여기에 유치원에 관한
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