개인상담

목차

◈ 나는 누구인가(1) ◈
◈ 나는 누구인가?(2) ◈
◈ 나의 성장 ◈
<아동용>
나와 관계있는 사람들에 대해 생각해 봐요.
◈ 미완성 문장 완성하기 ◈
<아동용>
미완성문장을 완성해 보아요.
◈ 내가 듣고 싶은 말 ◈
<아동용>
내가 듣고 싶은 말
◈ 최고와 최악의 순간 ◈
<아동용>
최고와 최악의 순간을 생각해 보아요.

본문내용

◈ 나는 누구인가(1) ◈
1) 약 10분에서 15분 동안 주변을 돌아다니면서 각자의 특성을 대변할 수 있거나 자신이 누구인지를 알릴 수 있는 대상물을 찾아오도록 지시한다.
2) 교실 밖도 상관이 없으며 두 개를 가지고 올 수도 있다.
3) 가지고 온 것이 무엇을 상징하는지 설명하게 한다.
(예: 돌맹이는 단단하고, 색깔이 다양하고 또한 오랜 세월동안 변하지 않기 때 문에 골라 왔다.)
◈ 나는 누구인가?(2) ◈
1) 종이 한 장을 가지고 여섯 등분하여 자른다.
2) 그 중에 한 장에 '나는 누구인가'를 스스로 묻고 답을 적는다. 계속해서 다른 종이에도 똑같은 질문의 답을 적는다.
3) 다 쓴 다음 종이를 원래대로 맞춘 후 이번에는 중요도가 낮은 것부터 한 장씩 버려 나간다.
4) 마지막 한 장이 남았을 때 그것이 무엇인지 발표케 하고 그것을 남기고 나머지 를 버린 소감 등을 이야기한다.

참고 자료

없음