교육개방의 문제점

등록일 2001.10.09 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육개방에대한 과제물 입니다..

목차

1. 서 론
1-1. 본격화되고 있는 대학개방
2. 본 론
2-1. 한국정부의 교육분야 개방 배경
2-2. 외국 교육자본의 예상 진출 영역, 국가, 형태
2-3. 교육개방의 악영향
2-4. 교육개방에 대한 정부 대책의 문제점과 올바른 대안

본문내용

1-1. 본격화되고 있는 대학개방
95년 '학원분야'가 개방되면서 교육개방이 본격화되기 시작했다. 대학의 개방도 이제 곧 눈 앞의 현실로 닥칠 전망이다.
정부는 "97년부터 대학을 부분적으로 개방하고, 2000년 이후에는 전면적으로 개방하는 것을 검토할 것"임을 밝힌 바 있다. 이와 맞 물려 고려대가 아메리칸대(미)와 제휴해 94년 2학기부터 복수학위제를 도입하는 등 대학개방의 조짐이 보이고 있다. 또한 시카고대 (미)와 위스콘신주립대(미)는 프랜차이즈시스템의 형태로 한국에 진출하고자 94년초부터 국내 사무소 설치를 모색하고 있는 등 외국 대학의 국내 진출 움직임도 가속화되고 있다.
게다가 일부 전문학원은 "유학 가능"이라는 내용을 수강생 모집광고에 싣고 있다. 미국 위스콘신주에 있는 28개 대학 위탁 어학과정인 'WESLI'는 파고다 외국어학원과 제휴해 TOEFL시험을 치르지 않고 미국 대학 유학을 원하는 학생들을 대상으로 '파고다-위스콘신 공동 어학프로그램'을 운영하고 있다. 그 뿐 아니라 우리 대학은 오래 전부터 외국 대학과 자매결연을 맺어 왔으며, 이를 매개로 교육프로그램을 제공해 왔다. 또

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