국어과 교육과정

등록일 2001.10.08 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

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목차

1.서론
2.교육과정
3.국어과 교육과정 변천
4.교육과정에 대한 생각

본문내용

교육과정은 한 사회가 요구하는 바람직한 인간상을 기르는 데 필요한 교육의 전 과정을 일정한 프로그램 아래에서 마칠 때까지 학습해야 할 목표와 내용, 그 학습을 위한 연한(年限)과 시간 배당, 그리고 교수와 평가 방법 등을 포함한 교육의 전체적인 계획 혹은 실천을 가리킨다. 사회가 요구하는 인간상을 기르기 위해 만들어진 것이 교육과정이기에 사회의 변화와 상황에 따라 조금씩 변화, 발전되어 왔다. 우리나라의 교육과정은 1945년 광복 후, 교수요목을 시작으로 현재 제 7차 교육과정까지 교육과정의 내용이 바뀌었다.

참고 자료

교육과정 및 교육평가, 김대현·김석우 공저, 서울 학지사, 1996.
교육과정의 역사와 변천
초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)-국어, 도덕, 사회-, 교육부, 1998
국어교육학, 이상현·김중소·김창원·이성연·정채찬·서혁·김연택·박수자, 소명출판사,2000
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