[유아교육] 유아교육

등록일 2001.10.06 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

소개글

열심히 했구요 A+ 받은거랍니다~ 많이 도움이 되었음 하네요.. ^^*

목차

들어가는 말
본 론
1. 유치원의 종일반 확대의 문제
2. 유치원 교원의 문제
1) 유치원 교사의 처우 개선
2) 유치원과 초등학교 교사 양성 연계의 문제
3) 무자격 원장의 감소 문제
3. 유아교육 진흥법 개정의 문제
4. 유치원 교육에 대한 행, 재정 지원의 문제
1) 행정부서의 독립 문제
2) 교육부의 지원 정책
3) 시도 교육청의 지원 정책
맺는 말

본문내용

들어가는 말
유치원은 우리 나라 교육부가 관할하고 있는 공적 유아 교육 기관이다. 1980년대 이전까지는 유치원 교육 전문가들만의 자체 노력으로 발전해 오다가 최근에 정부가 관심을 갖고 투자를 시작했기 때문에 동남아의 다른 나라에 비하면 괄목할만한 발전을 해왔다. 2000년 현재 전국의 유치원 수는 국립이 3개, 공립이 4173개, 사립 유치원이 4318개이다. 유아 수는 국, 공립 유치원이 122,208명이고 사립 유치원은 422,563명으로서 사립유치원이 공립 유치원에 비해 3.5배나 많은 유아를 교육하고 있다. 그 동안 우리 나라 유치원이 민간 주도로 이루어져 왔던 경향이 그대로 지속되고 있음을 알 수 있다. 2000년도의 유치원 취원율은 만 5세의 경우 43.2%, 만 4세는 24.7%, 3세는 9.7%이다. 만 5세 유치원 취원율이 7%에 불과하던 70년대에 비하면 괄목할 만한 양적 확대를 한 것이다.
이렇게 취원율이 증가하였지만 3,4,5세를 모두 합할 경우에는 26.1%정도의 유아밖에 유치원교육을 받지 못하므로 2000년대에는 이 나라 유아들이 양질의 유아 교육을 집과 가까운 곳에서 받을 수 있도록 유치원을 양적으로 늘리는 정책이 수립되어야 할 것이다.

참고 자료

유치원 교육의 문제와 개선 / 이원영 (중앙대학교 교수)
유아교사 양성체제 개선방안 연구(1)
- 전문대학 유아교육과를 중심으로 - 엄기영 / 공주문화대학 유아교육과 교수
유치원과 초등학교의 연계교육 이해 박찬화 / 서울 창천초등학교 병설유치원 원감
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