일본의 유아교육

등록일 2001.09.27 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 300원

목차

1. 유치원
2. 보육원

본문내용

1. 유치원
유아들이 등원하면 각반마다 선생님을 찾아 다니면서 인사를 하였다. 인사를 잘하는 일본인들의 교육 이념과도 같았다.
등원과 일과
: 등원인사. 자기물건 정리. 놀이. 정리정돈. 원장선생님께 수업준비가 됨을 알림(도우미)-원장선생님과 수업. 하모니카를 부는 수업은 개별진도에 맞추어서 스티커를 붙여 주었다. 그리고 수업이 끝난다음에는 수건으로 닦아서 정리를 하였다. 손씻기는 늘 단체로 하였다. 유아들에게 규칙을 가르치기위함이라고 하니 일본에서는 질서와 규칙을 생활화 하는 교육들이 바탕을 이루는 것 같았다.
특히 도시락을 보자기에 싸서 가져 오게 하여 보자기 위에서 밥을 먹고 그것을 자기가 정리 하는 모습이 정말 보기 좋았다. 자기 보자기를 그대로 펴 놓고 밥을 먹기 때문에 흘리지 않게 더 조심할 것 이라는 생각이 들었다.
2. 보육원
등원 시간은 빠르지도 않게 늦지도 않게 등원한다는 것이 인상적이었다.
너무 이르면 선생님이나 관리자가 힘들것이고, 너무 늦으면 교육시간에 방해가 될 것이다.
영아반에는 각자 아기체온계를 배치하여 등원하자마자 엄마가 체온을 재고 체크를 한 다음 교사에게 유아를 맡기고 가는 모습이 너무나 체계적이었다.
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