아동과 발달

등록일 2001.09.24 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 500원

목차

1. 학습의 정의
2. Pavlov의 고전적 조건화
3. Thorndike의 시행착오
4. Skinner의 조작적 조건화
5. Bandura의 사회학습
6. 형태주의
7. Lewin의 장이론
8. Bruner의 발견학습이론
9. Piaget의 인지발달이론

본문내용

* 고전적 조건화의 형성원리
① 시간의 원리 : 조건 자극이 무조건 자극보다 약간 늦은 시간 또는 동시에 제시.
② 강도의 원리 : 제시되는 무조건 자극이 조건자극보다 학습자에게 더 높은 강도여야 함.
③ 일관성의 원리 : 조건화의 전과정이 일관성 있게 이루어져야 함. (무조건 자극의 질,양,종류도 일관)
④ 계속성의 원리 : 자극과 반응사이의 짝짓기가 계속 반복적으로 일어날 때 조건 형성
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