아동과 발달

등록일 2001.09.24 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 500원
다운로드
장바구니관심자료
상세신규 배너

목차

1. 학습의 정의
2. Pavlov의 고전적 조건화
3. Thorndike의 시행착오
4. Skinner의 조작적 조건화
5. Bandura의 사회학습
6. 형태주의
7. Lewin의 장이론
8. Bruner의 발견학습이론
9. Piaget의 인지발달이론

본문내용

* 고전적 조건화의 형성원리
① 시간의 원리 : 조건 자극이 무조건 자극보다 약간 늦은 시간 또는 동시에 제시.
② 강도의 원리 : 제시되는 무조건 자극이 조건자극보다 학습자에게 더 높은 강도여야 함.
③ 일관성의 원리 : 조건화의 전과정이 일관성 있게 이루어져야 함. (무조건 자극의 질,양,종류도 일관)
④ 계속성의 원리 : 자극과 반응사이의 짝짓기가 계속 반복적으로 일어날 때 조건 형성

태그

#피아제#브루너#인지발달이론#행태주의 심리학#교육학
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
검색
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.

      판매자 정보

      jlyk
      위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      아동과 발달