과제중심모델

목차

Ⅰ. 과제중심모델 설명
1. 일반적 특성
2. 이론적 기초
3. 과제중심모델의 개입과정

본문내용

과제중심모델
제1절 일반적 특성
1.역사적 배경
1970년대 초반 William J. Reid와 Laura Epstein 에 의해 개발된 과제중심 접근방법은 1960년대부터 고조되기 시작한 다음의 몇 가지 관심의 결과로 나타났다.
①시간 제한적인 단기치료에 대한 관심의 고조
②실천유형의 광범위한 확산에 대한 반작용으로서, 보다 집중적인고 구조화된 개입형태를 바라는 경향
③전통적인 케이스워크의 장기적 유형이 그 효과성을 입증하지 못했다는 비판
④이론보다는 경험적 자료에서 치료접근의 기초를 마련하려는 움직임
기존의 클라이언트 치료의 대부분은 많은 시간을 필요로 했다. 물론 인간들이 갖는 문제는 복잡하며 오랜 동안의 뿌리깊은 것들로 그 해결이 하루아침에 이루어질 수는 없다. 그러나 가능하면 단기간 내에 클라이언트의 문제를 해결하는 것이 본인의 고통해소는 물론 기관의 기능도 그만큼 활발해 질 수 있을 것이다. 조사결과를 보면 장기적인 치료가 반드시 해결의 열쇠는 아니었으며 오히려 중도에 면접을 포기하는 비율만이 높아질 뿐이었다. 따라서 단기치료는 경제적으로나 시간적으로 여유가 없는 클라이언트에게 보다 많은 도움이 되며, 워커 또한 누적된 업무부담에서 어느 정도 해방될 수 있도록 해준다.

참고 자료

없음