지역사회교육

등록일 2001.09.22 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

본문내용

지역사회교육의 필요는 교육의 개념에 관한 인식의 변화 및 '학교중심교육체제'(school system)에서 '교육체제'(educational system)로의 발전의 추세에 비추어 볼 때 불가피한 것으로 주장된다(Kerensky & Melby, 1997; Fantini, 1983: 25-41). 교육과 학교교육은 분명히 다르다(Richmond, 1975: 10-24)는 인식이 새로워짐으로써 교육의 본연을 회복하려는 노력들이 점차 두드러져 가고 있기 때문이다. 양자는 전체와 부분, 목적과 수단의 관계에서 교육은 평생에 걸친 연속적 과정으로 인식됨으로서(Richmand, 1975: 10-24), 각기 전개되고 있는 교육의 노력들간에 구조적 변화가 일어나고 있는 것이다.
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