교수 학습과정

등록일 2001.09.19 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

목차

1)학습의 정의
2)교수의 정의
3)교수와 학습의 개념비교
4) 교수원리

본문내용

1.교수·학습 개념
학교교육은 교사, 학생, 교재의 3요소로 구성된다. 교사는 학생에게 교재를 가르치고, 학생은 이를 바탕으로 학습하게 된다. 교수·학습과정은 언제나 가르치는 자와 배우는 자의 상호 교류 속에서만 이루어질 수 있는 활동이다. (가르침과 배움의 과정=교수·학습과정)
1)학습의 정의
힐가드→학습자가 주어진 사태에 반응하여 어떠한 행동이 발생하거나 변화되는 과정을 말 한다. 다만, 이런 행동변화의 성격은 생득적인 반응 경향(예: 먼지가 들어갔을 때 눈물이 나옴), 성숙(예: 키가 자람), 유기체의 일시적 상태(예: 피로나 약물)에 의거 하여 설명될 수 없는 것이어야 한다.
모건, 킹→경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 지속적인 변화
행동주의 심리학에 근거를 둔 학자→환경과의 상호작용에 의해 나타나는 인간행동의 변화
형태심리학에 근거를 둔 학자→인지구조의 변화과정
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