학교교육의 문제점과 개선방안

등록일 2001.09.18 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,200원

목차

(1) 5세 아동 선별 입학
(2) 종합생활기록부의 활용
(3) 수준별 교육과정 운영
(4) 학교 평가 제도의 도입
(5) 입학시험 제도의 변화
(6) 교육 과정 평가의 실시

본문내용

우리나라 중·고생들은 입시를 준비하느라고 거의 모든 것을 희생하고 공부에만 매달려야 하는 과중한 학습 부담을 안고 있다. 한편 교사들은 능력과 수준이 현저하게 다른 학생들을 대상으로 단 한 권의 교과서를 가지고 주입식, 설명식 수업을 획일적으로 실시하고 있다. 따라서 학생들이 자신의 적성과 소질을 개발하기보다는 단편적인 지식들을 암기하는 입시 위주의 학습에 치중하고 있다는 것을 부인할 수 없다.

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