남강 이승훈

등록일 2001.09.15 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 400원

목차

생애와 활동
교육이념
교육내용
교육사상
교육사적 의의

본문내용

그의 교육이념은 정성, 사랑, 공경으로 집약할 수 있다. 이 세 가지를 목적으로 삼아 스승을 공경하며, 민족을 사랑하고 국가를 사랑하며, 진실하고 성실하게 거짓이 없이 사는 삶, 또 이를 따르는 학생들을 기르는 것을 목적으로 하고 있다. 이 목적은 오산학교의 교훈인 '사랑·정성·존경'으로 이어져 오고 있다.

참고 자료

현대 한국교육사상사
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  • 이승훈의 시와 샤갈 20페이지
    1. 서론비교문학자의 관심 분야는 매우 다양하지만 그 가운데 주요 관심사의 하나는 문학과 예술의 상호조명이다. 비교문학의 최근의 동향을 보면 그 주요 관심사를 문학비평 쪽에 두고 있고 문학비평이론을 실제 작품에 적용하여 작품을 분석, 평가, 해석하는 방법은 다양하지만 ..
  • 이승훈 시인론 7페이지
    1. 시작하며 이승훈 씨는 모더니즘 시인이다. 그에게는 또한 초현실주의 시인이라는 말이 붙어다닌다. 처음 그의 시를 접하였을 때, 나는 ‘이런 시인도 있었나? 이것도 시인가?’하고 의아스러웠다. 제목도 ‘이승훈씨를 만난 이승훈씨’, ‘시적인 것은 없고 시도 없다.’ 등..
  • 남강 이승훈 선생 보고서 19페이지
    1. 성장배경, 생애가. 유년기(幼年期)가난 속에서도 지식과 학문을 쌓고 기업 경영의 기본 이론을 익히고 성장하여, 성인이 되었을 때를 대비한 착실한 준비 과정을 보여주고 있다. 출생 (1864)           3월 25일 (음 2월 18일) 평안북도(平安北道) 정..
  • 정신주의와 해체주의의 거리 - 최동호와 이승훈의 문학 농쟁 비판 - 23페이지
    문예시학회(구 충남시문학회) 문예시학 이형권
  • 한국의 교육사상가 연구 -남강이승훈- 5페이지
    지금 우리나라의 교육은 점점 본질을 잃어가고 있다. 선생님이 직업으로 인식되기 시작한 것도 오래전 일이고 참다운 교육자는 점차 사라져 가고 있다. 학생들 또한 나약해져서 단지 입시와 출세를 위한 방편으로 교육을 받고 또 생각하고 있는 실정이다. 애국심이나 민족주의란 말..
  • [교육사상] 남강 이승훈 사상 14페이지
    이승훈은 '한국인명대사전'에서 '독립운동가' '교육자'라고 그 인물의 전체적인 특징을 설명하고 있다. 그러나 이 교육자라는 말은 여러 가지 듯으로 해석된다. 우선 일반적으로는 '교육하는 사람, 즉 교육실천가'라는 뜻으로 사용되지만 남강은 청소년 아동에 대한 직접적인 교..
  • [한국 근현대사] 진정한 교육자 남강 이승훈 5페이지
    2. 이승훈의 교육활동 이승훈의 사업과 교육이승훈 선생은 1864년 3월 25일 평안북도 정주에서 가난한 시골선비의 아들로 태어났다. 어려서 한문을 수학하였지만, 형편상 더 이상 학업을 계속할 수 없었다. 그는 청년기에 접어들면서 안악과 봉산 등지를 보부상으로 출발하..
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