영재교육

등록일 2001.09.01 한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 1,000원

소개글

이 리포트는 한달여동안 5명이 심혈을 기울여 작성하였습니다. 그리고 사범대생으로서 많은 자료와 설문조사까지 하여 작성하였기때문에 다른 어떤 영재교육에 관한 리포트보다 우수할것으로 봅니다. 아무쪼록 이 리포트의 내용을 토대로 좋은 결과 있으시길 빕니다.

목차

1.영재교육이란무엇인가
2.영재의 특성및 판별법
3.영재교육의 필요성

본문내용

1. 영재란 무엇인가..
흔히, 우리는 영재를 모든 분야에 다재 다능한 똑똑한 아이들이라고 생각한다 또한 그들은 평범한 우리들과 뭔가 틀린 존재라고 느끼며, 웬지 모를 거리감이 조성되기도 한다. 그리고 그들, 즉 "영재"들은 주위에서 흔히 찾아 볼 수 있는 존재가 아니기에, 실제로 보지도 못했으면서, 근거 없는 소문에 의한, 편견을 가지기도 한다.
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  • 영재교육 8 페이지
    Ⅰ. 서론 일반적으로 영재는 어떤 조직적인 교육과 안내를 받지 않아도 그들의 타고난 우수한 능력으로 인해 각 분야에서 두각을 나타내고 성공을 거둘 것이라고 믿는 경우가 많다. 그러나 영재들이 아무리 우수한 집단이라고 해도..
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    1. 영재의 정의 1)1950년대 : 상위 1% 이내의 학업성취를 나타내는 학생 2)1960년대 이후 : 지능, 창의성, 재능 이 세 요소를 기반으로 하여 정의 ① 미국 연방정부의 정의 ..
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    현재 우리나라에서는 조기교육이 영재 또는 천재를 만드는 교육처럼 인식되고 있다. 그래서 영재학원이 생기고 부모들 사이에서 영재가 화제가 되고 있다. 나라에서 영재교육을 활성화 시키고자 하는 방안을 세워 영재학교를 만들고자 하기..
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