교육과정 이해를 위한 주요개념

등록일 2001.07.17 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

목차

1. 학습환경
2. 잠재적 교육환경

본문내용

학습 환경이란 아동 및 학생들의 학습에 영향을 미치는 물리적 심리적 환경 모두를 말한다. 그러나 한마디로 학습환경이라고는 해도 그 내용은 다양하다. 그것들을 크게 나누면 학교환경, 가정환경, 사회환경 등으로 생각할 수 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 환경교육과교육론 11 페이지
    환경교육의 교수·학습 교재와 시설 제 1절 학교 환경교육 교재 1. 환경교육 교재의 종류와 조건 - ‘학습자에게 지식·기능·태도를 습득시킬 때 조건을 제시해 주는 사물이나 인물’ (일반적인 교 ..
  • 환경 교육론 19 페이지
    1.환경 교육의 평가 1. 환경교육의 평가 이론 1) 환경교육에서의 평가 평가와 측정의 개념은 서로 다르다. 측정과 평가의 근본적인 파이는 평가에는 항상 가치 판단이 게재된다는 점에 있다. 즉, 평가 활동에서 결과 ..
  • [아동수과학지도] 환경과학 - 유아 환경교육과 유아 환경교육 활동의 실제(환경교육 활동안) 12 페이지
    1. 유아 환경교육 1) 유아 환경교육의 정의 - 미국환경 교육법에서 환경교육이란 인간과 지구와의 관계와 인간이 지구에 미치는 영향, 그리고 인간과 자연적, 인공적 환경과의 관계를 다루는 교육의 과정으로서, 에너지, 인구,..
  • 환경 학습지도안 6 페이지
    1. 도 입 (소요시간: 10분) ① 학생들과 인사시간을 갖는다.(1분) ② 우리 생활 속에서 물의 의미를 "물은 ◯◯이다"라는 글자로 표현해보는 시간을 갖는다. 예시) 물은 생명이다. 물은 액체이..
  • 환경교육 교수학습 2 페이지
    Ⅰ. `환경교육 프로그램 개발의 실행연구`에 대한 제언 위 논문을 읽는 내내 참 대단하다는 생각을 많이 하였다. 저자의 체계적이고 탄탄한 기획과 계획에도 놀라웠지만, 시행착오를 겪어가며 완성도를 높여가는 그의 열정에 또..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서