청각장애 사례연구

등록일 2001.06.18 한글 (hwp) | 9페이지 | 무료

소개글

청각장애 학생을 대상으로 하여 사례연구를 한 것입니다.
원래는 학습장애 사례연구를 하려고 했던 것인데,
겸해서 해도 괜찮을 것 같습니다.

목차

1. 아동이름, 생년월일, 연령, 진단명
2. 아동의 성장배경
3. 아동의 현재 수행수준 (한 영역만 선정)
4. IEP 혹은 IFSP 작성 및 시행
5. 학습 지도 및 지도 결과
6. 논의

본문내용

읽기 전략에는 여러 가지 방식이 있으나, 여기서는 「이야기 문법 전략」을 사용하기로 했다. 이야기 문법 전략이란 아동이 이야기를 이해하기 위해서 어떤 이야기 구조의 틀에 의존하게 되는데, 이때 사용되는 어떤 일정한 체계 또는 구조를 이야기 문법 전략이라고 한다.

참고 자료

■참고문헌■
교육부 (1998). 특수학교 교육과정 해설(Ⅱ). 서울: 교육부.
김병하 외 3인 (1990). 청각장애아교육. 대구: 대구대학교 출판부.
김승국 외 14인 (1997). 학습장애아동 교육의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
김옥기, 유균화 (1990). 경도지체아동의 교육방법. 서울: 교육과학사.
김윤옥 (2000). 학습장애 아동을 위한 교수-학습 전략. 서울: 교육과학사.
민영순 (1994). 교육심리학. 서울: 문음사.
한숙경 (1995). 학습장애아동의 독해전략 훈련효과에 관한 연구. 미간행. 박사학위 논문. 원광대학교 대학원.
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