교육학개론 레포트

등록일 2001.06.17 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 본 론
Ⅲ . 결 론
Ⅳ . 참고문헌

본문내용

Ⅰ . 서 론
인간은 혼자서는 살아갈 수 없다. 다른 사람과 함께 사회를 이루면서 살아가야 하는 것이다. 그래서 인간을 사회적 동물이라고 한다. 인간의 사회성은 태어날 때부터 거의 본능적으로 나타난다. 그러나 인간의 사회성은 본능적 수준에만 머물러 있어서는 안 된다. 인간의 성장 과정 속에서 인간으로서 갖추어야 할 여러 가지 규칙이나 규범을 학습하는 일이 꼭 필요하다. 예를 들면 부모에게는 효를 다하여야 하며 웃어른을 공경하고 정직해야 한다는 것 등이다. 이같은 행위상의 규칙이나 관습, 윤리적 규범은 사회의 산물로서 개인이 자신이 속한 사회의 구성원으로서 성장하는 데 꼭 필요한 것들이다.
인간이 다른 동물과 달리 일차적 의미에서의 사회성이 아닌 이차적 의미에서의 사회성을 갖게 되는 것은 학습과 교육에 의해서만 가능하다. 갓 태어난 아기는 부모와의 접촉에서 처음으로 이차적 의미에서의 사회성을 습득하게 된다. 그리고 점차 자라는 동안에 가족과 이웃, 또래 집단과의 접촉 등을 통해서 끊임없이 학습되고 교육된다. 그러다가 유치원이나 초등학교에 입학하면서부터 이 과정은 훨씬 체계적이며 본격적으로 이루어지게 된다. 지금까지 산발적이고 일회적으로만 이루어지던 것이 일정한 계획과 통제 속에서 체계적이고 지속적으로 이루어지는 것이 학교 교육이다.

참고 자료

-이 땅에 살아갈 아이들을 위해 - 이오덕(1986)
-유아교육 개론 - 이영석(1989)
-크게 보고 멀리 키워야 됩니다 - 이시형(1990)
-유아교육의 본질과 방향 - 이영자(1993)
-21세기를 향한 교육 개혁 - 정범모(1999)
-교육 개혁이 빗나가고 있다 - 이덕호(2000)
-교육학 개론 노트 필기
-인터넷 자료
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 유아특수교육의 현황과 문제점 17페이지
    우리나라 유아특수교육은 최근 몇 십 년 동안 많은 발전을 이룩해 왔다. 교육 대상자의 수가 늘어나고 교육의 질이 향상되었으며, 학문적으로도 수많은 학자들을 키워내면서 많은 연구 결과들이 누적되어 왔다. 그러나 이러한 특수교육의..
  • 통합교육 4페이지
    1) 통합교육의 정의 통합이라는 의미는 장애유아를 특수학급에서 일반학급으로, 특수학교에서 일반학교로 또는 시설에서 지역사회로 포함시키는 것을 의미한다. Kaufman 등(1975)의 정의에 의하면, 통합은 장애유아를..
  • 조기 한글교육은 영유아의 사고력을 발달시킬까요. 창의성을 떨어뜨릴까요. 4페이지
    Ⅱ 본론 1. 조기 한글교육의 실태 한 조사에 따르면, 현재 유아인 자녀에게 한글교육을 실시하고 있는지의 여부를 알아 본 결과73.0%로 나타났고, 과거에 한글교육을 실시하다가 중단한 경우도 13.1%로 나타나 대부분..
  • [유아교육] 한국 유아교육과정의 문제점과 개선 방안 15페이지
    이상의 5개영역에 대한 나의 생각을 정리 해 봤을 때 현행 유치원 교육과정의 내용은 기능적, 인지적 요소를 중시하고 있고 나는 그 보다 태도, 관심, 의욕, 호기심, 아름다움, 느낌, 안정감과 같은 정의적 요소를 보다 강조 하..
  • 우리나라 유아교육의 중요성,대상,방법,현황,문제점,개선과제 11페이지
    Ⅰ. 서 론 세계 어느 나라보다도 우리나라의 교육열은 높다고 볼 수 있다. 오늘날 유아교육에 대한 인식은 여러 각도에서 다양하게 인식되고 있으며, 특히나 입시경쟁을 위한 학력연마의 수단으로 유아교육을 중시하는 입장..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서