국어교육의 필요성

등록일 2001.06.16 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

중심내용을 찾아 정리한 것으로 참고서적명을 첨부했구요..중심내용을 확~ 찍어서 둔 것이기 때문에 레포트쓰기 편리할 것이라 생각합니다. 어려운 참고서적의 내용을 우리수준에 맞게 쉽게 풀이하였어요~

목차

*언어란 무엇인가
1. 언어의 개념
2. 언어의 특성
①언어에는 기호성이 있다.
②언어에는 창조성이 있다.
③ 언어에는 자의성과 구속성이 있다.
④ 언어에는 대치성(전위성)이 있다.
⑤ 언어에는 체계성이 있다.
⑥ 언어에는 추상성이 있다.

*국어교육의 필요성
1. 현실에서의 국어교육은 필요한가?
2. 국어교육의 필요성

본문내용

1. 언어의 개념
모든 동물은 제 나름대로의 여러 가지의 소리와 시늉을 하여 자기들끼리의 의사소통을 한다. 물론 사람도 여타의 동물과 같이 소리와 시늉을 한다. 하지만 동물과 달리 인간이 내는 소리는 뜻이 있으며 그 소리자체를 체계적으로 기록 할 수 있는 분절음으로 구성되어 있다는 것이다. 분절음이란 음절을 분리 할 수 있는 음, 즉 음절을 자음과 모음으로 분리할 수 있는 음을 말한다. 이렇게 사람이 내는 소리는 뜻이 있고 그 소리를 자음과 모음으로 구분하여 기록할 수 있는 분절음으로 구성되어서 음성을 문자로 기록할 수 있는 일정한 문법체계를 갖추고 있기 때문에 인간이 사용하는 음성만이 유의적이고 체계를 갖추고 있는 언어로서의 자격이 성립된다 할 것이다.

2. 언어의 특성
언어는 사람만이 가지고 있는 것이며 그 언어는 말(Speech : Spoken Language)과글(Writing Language)로 구분하여 생각할 수 있다. 우리 인간은 언어 즉 말과 글을 가짐으로써 상호의사교환을 하여 생활도 하고 문화도 창조, 계승발전시켜 나간다. 이러한 우리 인간으로서의 소중한 언어의 특별한 성질은 무엇일까? 몇 개 부분으로 나누어 생각해 보고자 한다.

참고 자료

김광해-국어지식 교육론, 서울대학교 출판부, 1997
이용주-국어교육의 반성과 개혁, 서울대학교 출판부, 1995
김이중- 국어과 교육이론과 실제, 1992
충청남도 교육청- 사고력을 기르는 국어과교육, 대한교과서, 1994
이대규- 국어교과의 논리와 교육, 교육과학사, 1995
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