교육과 의사소통

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소개글

교육과 의사소통이란 책을 읽고 내용을 정리한 레포트입니다

목차

제1장 교육에서의 언어 사용에 대한 이해
제2장 의사소통과 학습 풍토
제3장 교실에서의 유창성
제4장 언어적 의사소통
제5장 비언어적 의사소통
평생 교육적 측면에서 의사소통의 중요성

본문내용

인간은 살아가면서 의도적이든 무의도적이든 항상 의사소통을 하면서 행동하게 된다. 혼자 있을 때나 타인과 함께 있을 때나 인간은 언어적·비언어적 의사소통을 행하게 마련이다. 교사는 언어 사용에 각별히 주의를 기울여야 한다.
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  • 부부 의사소통 프로그램과 사례 8페이지
    제 1장. 서론 의사소통이란 사람들 간에 생각이나 감정 등을 교환하는 총체적인 행위를 말한다. 의사소통은 대화나 글자를 통한 언어적 요소는 물론이고 제스처나 자세, 표정, 눈 맞춤, 억양, 목소리 등 비언어적인 형태를 통해서도 일어난다. 사회가 다양해짐에 따라 의사소통..
  • 인간관계와 의사소통 5페이지
    제 5장 결론 원활한 대인관계를 위한 효과적인 의사소통은 생각만큼 어려운 것이 아니다. 기본적인 의사소통자의 자세가 갖춰지고, 상호간의 배려가 오가는 상황에서는 자연스레 효과적이고 원활한 의사소통이 이루어지기 마련이다. 우리들은 이를 통해 호감도를 높이며 인간관계를 증..
  • 의사소통 7페이지
    <제 3부 학교경영의 과정>제 9장 의사소통 1.의사소통의 개념1)의사소통의 정의의사소통의 개념은 광의로는 사람과 사람, 사람과 기계, 기계와 기계 사이에이루어지는 정보의 이전과정을 말하나. 협의로는 사람과 사람 사이의 정보, 의사 또는 감정이 교환되는 것을 의미한다...
  • 의사소통론 4페이지
    제 6장 의사소통론의사소통이란 정보의 상호 교류과정으로써 발신자와 수신자 간의사실이나 의견이 전달되어 상호간의 행동이나 의사결정에 영향을 미치는 것으로 인체의 혈액순환이나 신경계통과 같은 역할을 한다.제1절 의사소통의 기능과 원칙1. 의사소통의 기능조정 및 통제를 위한..
  • 자폐아와 발달장애아동의 자발적 의사소통지도 10페이지
    제1장 서론1.교과 과정의 목적자폐아동 및 자폐와 관련된 발달 장애 학생들의 의사소통 기술에 대한 평가와 지도 방법을 제공하는 것이다. 대부분의 자폐아동이나 그와 관련된 장애를 가진 아동들은 여러 가지 목적으로 여러 사람과 의사소통하는데 실패했다. 그들은 다양한 상황..
  • [교육과의사소통] 교육과 의사소통을 읽고서 6페이지
    인간은 살아가면서 의도적이든 무의도적이든 항상 의사소통을 하면서 행동하게 된다. 혼자 있을 때나 타인과 함께 있을 때나 인간은 언어적․비언어적 의사소통을 행하게 마련이다. 교사는 언어 사용에 각별히 주의를 기울여야 한다. 왜냐하면 교사의 언어 사용은 학생에게 가장 큰 ..
  • 정신간호학 7,8,9장 요약 19페이지
    제8장 치료적 의사소통 -치료적 의사소통은 간호사가 자기자신을 치료적으로 이용하여, 개인이나 집단의 가치와 태도에 대한 변화를 유도하는 것.Ⅰ. 의사소통 1. 의사소통의 정의 - 커뮤니케이션(communication), 의사전달, 의사소통 - 둘..
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