야외교육의 발전

등록일 2001.06.13 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

목차

■야외교육
■캠프의 어원
■캠프의 의의
■캠프의 정의
■캠프의 목적
■캠프의 역사
■캠프의 유형
■캠프의 기획
■프로그램작성의 지침
■프로그램 기획의 단계적 과정
■프로그램 배정
■캠프장소 선정
■캠프시기
⊙평화캠프
.
.
⊙심신단련
파이어 레터 제작
캠프파이어 프로그램

본문내용

야외교육이란 야외의 자연의 자원을 이용하는 교육활동에서 자연을 애호 보존하는 것을 배우며 지적, 정서적, 보건체육적 및 레크리에이션적인 모든 야외활동에 의해서 창조성, 사회성을 기르고 또한 건강한 심신을 육성하고 교육효과를 얻고자 하는 활동이라고 하겠다.
야외교육이라는 말을 일반적으로 사용하게 된 것은 1948년 미국에서 교육관계의 제 단체(미합중국 교육총국,전미교육회의,중학교장협회,전미 보건체육 레크리에이션 협회)가 학생에 대하여 야외의 교육경험을 갖게 하기 위해 캠프를 실시할 것을 결의하고 부터 야외교육이란 말이 일반적으로 사용하기 시작하였다.

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