수학교육론 중요문제

등록일 2001.06.11 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

소개글

저희 학교 수학교육론 기말고사 레포트였습니다,,
정성들여 작성한것이니 많은 도움 되시길..^^

목차

1. 구성주의에서 수학적 지식 형성의 특성에 관하여 논하라.
2.반 힐레의 기하사고 5수준의 기본개념을 논하고, 실제 기하 학습에 적용하려면 어떻게 해야 하는지 약술하여라.
3. R.M. Gagne와 D.P.Ausbel의 학습이론과 Bruner의 발견학습이론을 비교 서술하여라.

본문내용

1. 구성주의에서 수학적 지식 형성의 특성에 관하여 논하라.
구성주의 이론의 관점은 모든 지식은 인식의 주체인 학생의 내면 세계에서 교사의 안내에 의한 자주적으로 구성되어지는 것이라는 견해이다.
여기에서 수학교육은 수학 교수-학습의 과정에서 구체적인 조작활동을 통하여 학생개개인이 가능한 한 스스로 지식을 구성할 수 있게 해준다고 목표하고, 교사 중심적 전통적인 수학 교육에서 벗어나 학생 중심적인 수학교육으로서 수학 지식은 교사의 도움을 받아 학생 스스로 구성하는 것이라고 본다.
그리고 교사의 역할은 적절한 환경마련과 학생 개개인의 사고과정을 분석하여 학생 스스로 자신의 사고과정에서 발생하는 오류를 반성할 수 있도록 하는 것이다.
이러한 수학교육학적 구성주의의 교수-학습원리는 크게 4가지로 분류할 수 있다.
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