국제사회와 청소년

목차

1. 서론- 청소년의 정의
2. 본론
⑴ 청소년 문제
⑵ 청소년 인권
⑶ 국가별 청소년 정책의 특징
① 한국
② 스리랑카
③ 일본
⑷ 청소년 국제 활동프로그램
①아리랑캠프(한국)
②국제 청소년 정보망(INFOYOUTH)
③국제 자원 활동
⑸국가간 청소년교류
① 한·말레이지아 청소년 지도자 교류
② 한·사우디 청소년교류
③ 한·일본 청소년교류
④ 한·중국 청소년교류
⑤ 한·헝가리 청소년교류
⑥ 한·모로코 청소년교류
⑦ 한·필리핀 청소년교류
⑧ 한·핀랜드 청소년지도자교류
⑨ 한·칠레 청소년교류
⑩ 한·베트남 청소년교류
3. 결론
⑴ 청소년의 책임
⑵ 청소년을 위한 사회의 역할(제도적 측면, 사회적 측면)
① 청소년 관련 법령 정비의 문제
② 청소년 관계 정부조직 및 기구의 정비 문제
③ 청소년 사회참여의 기반 확보 문제
④ 지역사회 내 관련기관의 연계체제 구축 문제
⑤ 시민 단체의 역할

본문내용

일반적으로 청소년에 대한 정의는 시대나 문화권에 따라 매우 다양하다. 청소년이란 생물학적, 심리적, 사회적, 경제적인 측면에서 변화가 일어나는 시기로서 생물학적 관점에서는 사춘기 시작에서부터 성적인 생식 능력을 갖추게 될 때까지의 시기를 말하며, 정서적인 관점에서는 부모로부터 정서적으로 독립하는 시기에서부터 자아 정체감이 형성 될 때까지의 시기를 말한다. 우리 사회에서 일반적으로 청소년이라고 하면 언뜻 10대라든가, 중·고등학생을 떠올린다. 1993년 제정된 『청소년 기본법』에 따르면 청소년은 9세부터 24세에 이르는 인구를 말하는데, 부모의 품에서 뭔가 불편함을 느끼는 사춘기 때부터 남자는 군대 가기 전, 여자는 취업을 하기 전까지라고 할 수 있다. 이는 우리나라 전체 인구의 27%로 약 1200 만 명에 이르고 있다. 청소년기라고 하면 경제적으로나 사회적으로 자립을 하지 못한 상태이면서, 바로 그렇기 때문에 상당한 자유를 누릴 수 있는, 생애 가운데 특별한 시기이다. 청소년은 성장 과정에 있는 집단으로서 그 사회의 미래를 만들어 갈 잠재력을 가졌다는 면에서 특별한 배려가 요구되는 집단이기도 하다.

참고 자료

없음