교육평가론의 이해

등록일 2001.06.08 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 700원

목차

제1절 교육평가의 개념
제2절 교육평가의 기능
제3절 교육평가의 유형
제4절 교육평가의 방법
제5절 교육평가 도구의 기준
제6절 교육평가 도구의 형태

본문내용

▶▷ 교육평가에 관한 여러 정의 중에서 가장 전통적인 정의라고 할 수 있는데, 즉 어떤 교육과정이나 수업프로그램에 있어서도 그것이 달성하려는 교육목표가 내포되어 있다. 따라서 이러한 교육과정이나 수업프로그램이 시행됨으로써 원래에 기대되었던 교육목표가 실제로 어느 정도나 실현되고 달성되었는지를 재어보고 판단하는 활동이 바로 교육평가이다.
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