수행평가에 대해서

등록일 2001.06.08 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,000원

소개글

교과교육론에서 좋은 성적을 받은 레포트 입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 수행 평가가 등장하게 된 배경
2) 수행 평가의 정의
3) 수행 평가의 특징
4) 기존의 평가와 수행 평가 비교
5) 수행 평가의 주요 유형과 평가 방법
3. 결론
▶ 참고 문헌

본문내용

<수행 평가의 특징>
학생의 창의성이나 문제 해결력 등 고등 사고 기능을 파악하고 개별적인 학습을 신장하기 위해 사용될 수 있는 수행 평가의 일반적인 특징은 다음과 같다. 첫째, 수행 평가는 학생이 문제의 정답을 선택하게 하는 것이 아니라, 자기 스스로 정답을 작성하거나 행동으로 나타내도록 하는 평가 방식이다

참고 자료

·「초등학교의 새로운 평가제도에 따른 수행평가의 이론과 실제」
국립교육 평가원, 1996.12.14
·「연구학교 연구 보고집」 서울특별시 교육과학연구원, 1999.12.15
·「국가 교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구」
한국교육과정 평가원1998.12.
·「중등특별연구교수('98∼'00) 종합연구보고집」
서울특별시 교육과학연구원, 2000.1.20
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