섬머힐, 발도르프를 보고나서

등록일 2001.05.25 MS 워드 (doc) | 4페이지 | 가격 600원

목차

섬머힐, 발도르프를 보고나서

본문내용

영국의 섬머힐 독일의 발도르프 학교에 대한 비디오를 보고나서 느낀점은 한가지였다. 바로 부럽다는 점이다. 왜 난 저런 학교를 다녀보지 못했을까? 우리 나라에는 왜 저런 학교가 존재하지 않는 것일까? 그래서 난 우리나라 학교와 그 두 학교를 머리속에서 비교해보았다.
우선 그 두 학교에대한 비디오에서 나는 인간의 존엄성, 평등, 자유 등을 중요시 한다는 것을 느꼈다. 그것은 섬머힐의 창립자 니일이 원하던 진보주의적인 교육을 실시, 어린이들의 자유의사 를 최대한으로 키워나가는 것을 목표로 삼고, 자유야말로 교육을 통한 인류 구제의 최선의 과제 라고 주장 했던 것과 맞아 떨어진다고 생각한다.
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  • 섬머힐 2페이지
    세상에 어떻게 저런 학교가 존재 할 수 있는 거지 동영상을 보는 내내 아주 신선하고 충격적이었다. 이미 교육의철학적이해 발표를 맡게 되어 닐(Neill)에 대해서 조사한바가 있었고, 더불어 섬머힐에 대해서도 조사도 했었다 ..
  • 대안학교와 교육(우리나라의 대안학교 - 간디학교 / 외국의 대안학교 - 발도르프 자유학교를.. 10페이지
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  • 자유로운 아이들 섬머힐 5페이지
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  • [교육 ] 문제의 가정 2페이지
    아이는 부모의 소유가 아니며 자신의 교유한 생활을 영위할 수 있도록 해야 하며 자녀에게 존경을 받기 위해 권위와 규율을 내세우려 하지 말고 자연스런 사랑을 표현해야 한단다. 또한 자녀에게 완벽한 부모가 되지 말고 서로 똑같은 ..
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