『에밀』을 통해서 본 루소의 교육관

등록일 2001.05.17 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,500원

소개글

A+받은 레포트입니다. 여러 자료들을 많이 보고 쓴 것입니다. 하지만 그냥 백낀 것은 아니구요, 전부 제 생각으로 쓴 것입니다. 그러니까 안심하시고 받아 쓰셔도 좋을듯 합니다.

목차

1.서론
2.본론
(1) 『에밀』에 나타난 교육론
(2) 『에밀』에 나타난 루소 교육사상의 한계점
3.결론

본문내용

Ⅰ. 서론
교사가 아동들을 어떤 존재로 인식하고 그들을 어떻게 대하느냐 하는 것과 교사가 아동들을 어떠한 인간으로 가르치고자 하는 목표를 가졌는지에 따라 교육의 내용과 형태, 방법 등이 달라질 수 있다. 이런 의미에서 교사가 되기를 희망하는 사람이라면 지금까지 쓰여진 교육관에 대해 알아야 하고, 그것을 토대로 자신만의 교육관을 만들어 나가야 할 것이다.
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  • 루소의 교육관 15페이지
    Ⅰ. 들어가기 루소(Jean Jacques Rousseau, 1726-1778)는 자신의 생존 기간과 사후에 평가가 달라진 인물이다. 교육 방법의 측면에서 볼 때 그가 <에밀>에서 뿌린 씨앗으로 서양 교육사에 있어 3인의 위대한 학자인 페스탈로찌, 헤르바르트, 프리뵐..
  • 에밀을 통해 살펴본 루소의 교육관과 나의 생각 5페이지
    1. 왜 루소의 ‘에밀’을 택했는가? 교사가 되겠다는 생각 한 번 해 본적 없이, 교대에 입학해서, ‘과연 내가 선생님을 할 수 있을까?’ 하는 생각으로 한 학기를 다 보냈다. 그리고 바로 휴학을 하였다. 다른 동기들에게는 세 번째 학기이지만, 나에겐 두 번째 학기가 ..
  • 루소와 코메니우스의 교육관과 그에 대한 나의 교사관 9페이지
    1.유아교육 철학자 -루소 1)인간관-루소는 1712년 스위스의 제네바에서 태어났으며 생후 9일째 되는 날 어머니를 잃고 불우한 가정환경 하에 성장하였다. 13살부터 여러 직업을 전전하면서 인생의 슬픔과 기쁨을 알게 되었다. 28세 때 루소는 자신에게 큰 영향력을 끼..
  • 루소의 생애와 교육관 6페이지
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  • [교육관] 루소의 교육관 9페이지
    루소는 그 당시 교육자들이 어린이들에 대해 잘 알고 있지 못함을 지적하고 어린이들을 잘 관찰해야 함을 강조했다. 어린이들을 성인이 되기 전의 어린이 그대로 두는 것이 자연이며 이것을 거슬러 더 빨리 열매를 얻고자 한다면 그 결과는 잘 성숙하지 못한 것이 되기 쉽고 또한..
  • 루소의 교육관 4페이지
    “루소의 교육론”은 나에게 있어서 보통의 교육 책을 읽는 듯한 지루함을 주지 않았다. 물론 낭만적 소설과도 같은 <에밀> 내용과 특이하고도 오만한 루소의 표현법이 재미있기도 했지만 오히려 평소 때부터 ‘어린이의 발견자’ 또는 ‘자연으로 돌아가라’라는 말의 대명사처럼 일..
  • [교육학]루소의 교육관과 아동관 4페이지
    ‘루소’의 교육관은 크게 ‘자연주의’, ‘감각주의’, ‘사물주의’ 이렇게 세 가지로 나눌 수 있는데 하나씩 살펴보기로 하겠다. 먼저 루소의 ‘자연’은 기존의 질서를 빼어버린 데서 성립하는 상징적인 구성물이다. 그 자연은 대개 세 개의 의미를 갖고 적극적으로 제시되어 있..
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