수학교사의 수학교육에 관한 의식 연구

목차

I. 서 론
II. 연구 과정과 방법
III. 수학, 수학교육, 수학교육철학에 대한 이론적 논의
IV. 현재의 의식
V. 결론 및 제언

본문내용

수학은 사고력을 계발하는 전형적인 교과이자 모든 학문의 언어 소통의 역할을 하는 중요과목이다. 그러나 대다수의 학생들은 수학이 무엇을 하는 학문인지, 수학 교과의 특성이 무엇인지, 어디에 쓰이는지를 거의 모른 채 단지 입시 중요과목이기 때문에 맹목적으로 수학 공부를 하고 있다. 지금 이 순간에도 수학 때문에 과다한 스트레스를 받고 있으며 수학거부 현상마저 일어나고 있다.

참고 자료

없음