잠재적 교육과정의 의미와 그 중요성

등록일 2001.05.13 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

1.잠재적 교육과정의 개념
2.잠재적 교육과정을 일반적으로 정의 내리기는 학교에서는 계획한 바 없으나, 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 사회적·심리적 상황을 통하여 학생들이 은연중에 가지게 되는 경험

본문내용

종래의 교육과정의 개념은 표면적 교육과정으로만 한정이 되어 있었다. 표면적 교육과정이란 학교가 계획적으로 의도했던 학습의 결과를 초래하는 교육과정으로 교과목이 문서화된 공식적인 과정을 말한다. 이 교육과정은 무엇을 가르쳐 줄 것인가의 강한 의도가 포함되어 있으며, 가시적, 표면이 짙으며, 지적인 영역을 주로 다루고 있다.

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