원격교육

등록일 2001.05.08 한글 (hwp) | 6페이지 | 무료

목차

Ⅰ 사회교육프로그램의 일환인 원격교육(遠隔敎育/Distance Education)
1. 원격교육의 특성
2. 원격교육의 발달
3. 원격교육의 이론
Ⅱ Open Cyber University
Ⅲ. OPEN CYBER UNIVERSITY 및 원격교육의 주요 쟁점
1. 원격교육을 통한 교육의 개방
2. 원격교육・open cyber university 의 질적 문제


본문내용

첫째, 원격교육은 학습자와 교수자 간의 비접촉성 커뮤니케이션을특성으로 가지고 있다. 교수와 학습자가 같은 공간과 시간에 만나지 않고 교육자료를 통하여 커뮤니케이션하는 형태인 것이다. 여기서 원격교육의 기초가 되는 것은 학습자가 교수자가 없는 독립적인 학습상황에서 사용하게 되는 교육자료이다. 교재에는 인쇄자료, 음향, 영상자료, 컴퓨터 코스웨어 등이 포함된다. 둘째, 원격교육은 궁극적으로 조직된 쌍방향 커뮤니케이션을 통해 교육을 진행하고자 한다. 이는 원격교육 환경에서 학습자가 비록 자학자습용 교재를 가지고 교수자의 직접적인 도움없이 공부하기는 하지만. 각종 피드백이나, 면대면 출석강좌, 전화 또는 팩스 상담, 컴퓨터 통신을 통하여 토론, 음성 또는 화상회의 시스템등을 통한 상호작용을 강조한다는 것이다.
셋째, 원격교육은 다수의 학생을 대상으로 교육을 실시할 수 있다는 특성을 가진다. 이는 원격교육이 기존의 교육방식인 면대면 수업과는 달리 표준화된 교재를 바탕으로 많은 학습자에게 비용 효율성이 높은 교육 서비스를 제공할 수 있다는 것을 의미한다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [원격교육론] 원격교육의 구조의 의미와 한계 9 페이지
    원격교육은 근래 20년에서 30여 년 사이에 발달한 교육의 실제이자 학문 영역이기도 하다. 오늘날 우리가 일컫는 원격교육의 시초는 통신교육이다. 원격교육이라는 말은 1982년 ICCE (International Council ..
  • [교육방법및교육공학] 13장 원격교육과e-러닝 1 페이지
    1) 장점 ① 시간, 장소 구애 받지 않음 : 학습자가 원하는 시간, 원하는 장소에서 가능한 방법으로 학습할 수 있다. ② 비용, 시간 절약 : 학습자가 자신이 원하는 장소에서 학습이 가능하기 때문에 이동에 들어가는 비용과..
  • 원격교육 11 페이지
    Ⅰ. 원격교육의 개념 개념적 기원→통신교육 산업혁명 초기부터 시작된 통신교육은 자기교수적인 독립형 교재 또는 학습가이드와 학생과 튜터간의 우편 통신으로 교육이 이루어졌다. 이처럼 우편을 이용한 통신교육을 원격교육의 제1..
  • 원격교육의 질을 높이기 위한 방안 9 페이지
    Ⅰ. 서론 사회는 여러모로 변화하고 있다. 여러 가지 측면에서 보면 우리나라도 매우 큰 발전을 이룩하여 왔고 특히, 우리나라의 교육은 최근 몇 십년간 급격한 성장을 해왔다. 그것을 가장 눈에 띄게 볼 수 있는 것이 바로 대..
  • 평생교육 관점에서 성인학습자가 원격교육을 효과적으로 활용할 수 있는 방법 3 페이지
    1. 원격교육의 개념 및 특성 정보와 지식이 폭발적으로 증가하는 정보사회에서 시간적으로는 평생 동안의 교육, 공간적으로 어제, 어디서나 필요한 학습을 하지 않으면 개인적 사회적 경쟁력을 유지하기 어렵다. 교육방법적으로 지정된..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서