《가정과 수행 평가 기준안》

등록일 2001.05.03 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ.머리말
Ⅱ. 가정과에서의 수행평가
1. 가정과 평가의 특징 및 현황
2. 가정과 교육에서의 수행평가의 의의
Ⅲ. 가정과 수행평가의 방법과 예
Ⅳ. 수행평가의 제한점과 극복 방안
Ⅴ. 맺음말

본문내용

가정과는 실생활에의 유용성을 중시하는 과목이다. 이러한 성격에 부합하여 가정과 교육에서의 평가는 평가활동을 통하여 전인 교육을 조장할 수 있어야 하고, 학생 개개인의 특성을 파악하여 미래 진로 탐색에 도움을 줄 수 있는 형태로 나아가야 할 것이다. 그런 의미에서 학생을 다양한 관점에서 측정해 볼 수 있는 수행평가 방법은 매우 고무적이라고 할 수 있다. 이미 많은 가정과 교사들은 수행평가라는 용어가 도입되기 이전부터 이런 유형의 평가를 현장에서 적용해 왔던 것으로 생각한다.

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