서구식 근대학교의 설립의 세 갈래

등록일 2001.05.02 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

본문내용

개화기 서구식 근대학교의 설립의 세 갈래로 전개되었다. 그 가가의 특징

(1)선교사에 의한 기독교계 학교의 설립
① 배재학당(1885):아펜젤러, 학당훈→欲爲大者 當爲人役(큰 인물이 되려는 자를 남을 위해 봉사할 줄 알아야 한다)
② 이화학당(1886):스크랜튼 부인, 최초의 근대적 여성
교육기관
③ 경신학교(1886):언더우드가 세운 기숙제 고아학교,
1902년 예수교 중학교, 1905년 경신학교로 개칭
④ 정신여학교:앨러즈 여사
⑤ 기독교계 학교의 성격
㉠ 기독교 사상의 보급과 교역자 양성을 위한 교육
㉡ 자주적 한국인 양성 교육
㉢ 만민 평등 사상에 입각하여 교육의 기회균등 실현
㉣ 근로의 신성함과 직업의 귀천을 불식→ 근로 정신 배양
㉤ 건학정신:신문화의 수용, 교역자 양성, 사회 개혁과
민족 지도자 양성
㉥서양교육제도 도입
㉦인권존중
㉧예능 실업중시 체육 교육의 강조
㉨인격의 완성과 국가 사회에 봉사....등
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [사회] 개화기기독교활동인물에 대하여 1 페이지
    그가 졸업하던 해에 독노회가 조직되었다. 여기서 서경조, 길선주, 양전백, 한석진, 방기창, 송린서 등과 함께 목사안수를 받았다. 목사안수를 받은 이기풍 목사는 이 독노회의 결의에 의해 우리나라 최초의 외지 선교사로 임명되어 ..
  • 기독교 발표 (삼육보건대) 7 페이지
    성경 속 직분자의 자질 1, 책망할 것이 없어야 한다. 딤전3;2, 딤1;6-7 2, 가르치기를 잘해야 한다. 딤전 3;2.5, 17, 딛1;9 3, 다투지 않아야 한다. 딤전3;3 딛1;7 4, ..
  • 개화기 기독교가 한국근대교육에 미친점에 대해서 6 페이지
    1. 개화기 교육의 시대적 배경 조선은 오랫동안 성리학을 정치적 지도 이념으로 하고 중국 대륙과의 사대적 외교를 통하여 체제를 유지해 왔으나, 말기에 이르러 대내적으로 집권층의 갈등과 사회적 혼란, 대외적으로는 서세동점(西..
  • 개화기․일제강점기의 교육 [개화기 교육 전개, 개화기 근대교육 개관, 일제강점기 교육 특징.. 9 페이지
    4.일제강점기의 민족저항적 교육운동 1905년을 전후하여 민족 내부에서 구국의 기치를 내건 대대적 교육구국운동이 한반도 전역에 전개되고 저항적 민족 이념으로 충만했던 이 운동이 앞선 시대의 산발적인 개화교육, 즉 근대화교..
  • [교육사] 구한말 개화기의 교육 20 페이지
    이와 같이 기독교는 근대적 교육목적관의 도입, 민주교육이념의 도입, 교육의 기회균등의 이념 도입, 근대적 실업교육관의 정립, 조화적 교육사상의 도입, 주체의식 교육이념의 도입 등에 공헌하게 되었다. 이렇게 교육목적관의 변화, ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서