영재교육의 세계적 동향과 우리나라의 현실

등록일 2001.04.25 훈민정음 (gul) | 12페이지 | 가격 1,000원

소개글

정말 공들여서 준비했고 A플 받았어요

목차

서론
Ⅰ. 영재교육의 필요성
본론
Ⅱ. 영재교육의 이론적 기초 (영재의 개념)
1. 렌줄리(Renzulli)의 세고리 모델
2. 미국 문부성의 정의
3. 우리나라의 정의
Ⅲ. 영재교육에 대한 세계적인 동향
1. 선진국의 영재교육 - 미국
① 미국 영재교육의 이론 (정부차원의 지원과 다양한
프로그램)
② 미국 영재교육의 '대중화'양상 (각 분야에서의 창의적·
생산적 전문가 양성)
2. 선진국의 영재교육 - 독일
① 독일 영재교육의 이론 (속진과 심화교육의 적절한 조화)
② 수학 및 과학 올림피아드 (이상적인 지적 심화학습과
사회적 교육)
3. 우리나라와 주변 여건이 비슷한 이스라엘의 영재교육
① 이스라엘 영재교육의 이론 (다양한 방법과 수준으로
이루어지는 영재교육)
② 영재들의 관심사 발견을 위한 '뷔페식'수업
③ 가치관과 도덕교육을 강조, 수학분야의 세심한 배려
Ⅳ. 우리나라 영재교육의 현황
1. 우리나라 영재교육의 현실
2. 우리나라 영재교육의 문제점과 제안 - 제도적 차원
① 평준화 교육정책에 희생당한 우리 영재들 ▶ 시급한
영재교육기관의 설립
② 일관성 없는 정부의 방침 ▶ 일관성과 고집의 필요
③ 영재교육기관의 감소현상 ▶ '독일연방학술원' 제도
도입
④ 과학고등학교의 정체성 ▶ 입시로부터의 해방
3. 우리나라 영재교육의 문제점과 제안 - 방법론적 차원
① 영재선발의 딜레마
② 능력개발 시기가 중요 ▶ 다수의 저연령층 영재교육
③ 영재교육 담당요원 양성의 중요성 ▶ 전문적 소양과
따스한 마음을 가진 교사
④ 심화와 속진의 조화 ▶ 자신의 분야에만 집중하여
시간을 벌자
결론
Ⅴ. 우리나라 영재교육의 미래전망

본문내용

영재교육에 대한 관심이 높아지고 있는 때이므로세계 영재교육의 동향의 이론적 부분과 실제적 활용부분에 대해 알아보고 우리나라의 영재교육에 대해서도 알아봅니다.
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