성숙주의 사상과 교육

등록일 2001.04.15 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

제 1 절 진화론의 태동
제 2 절 스탠리 홀의 영향
제 3 절 게젤의 성숙이론
제 4 절 게젤의 준비도 개념
제 5 절 게젤의 연령 규준 개념

본문내용

제 1절 진화론의 태동
17-18세기 때부터 유래된 종교적, 도덕적 원리들에 익숙해져 있던 사회는 이제 새로운 과학적, 철학적, 명제들에 직면하게 되었다. 오래전에 태동한 챨스 다윈의 종의 기원은 새로운 사상으로 전환의 기폭제가 되었다. 종의 기원에 나타난 자연도태 및 종 변이의 원리들은 과거의 신에 의해 생물의 종이 창조되었다는 고정적 관념에 정면 대치되는 원리이었다. 다윈의 저서는 생명의 기원에 대한 고정관념 대신에 변화, 적응, 개발, 생존 등과 같은 새로운 관념을 대치시켰다. 특히, 동물의 학습과정이 심리학자들의 적절한 연구분야가 되는 길을 열어주게 된 셈이었다. 아동을 직접 관찰하여 자료를 수집할 것을 역설하고 있는 새 사조는 이전과 달리 당시의 심리학과 교육학이 과학적으로 접근하도록 유도하였다. 아동의 발달은 일정한 형태를 지니고 있다고 보게되었다.

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