교육내용의 조직과 선정

등록일 2001.04.13 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 700원

목차

★교육내용의 조직과 선정
1. 교육내용의 의미
2. 교과, 학문, 지식,
3. 교육내용의 선정
4. 교육내용의 조직
5. 교과의 통합적 운영

본문내용

교육내용의 조직과 선정
1. 교육내용의 의미
교육의 내용은 Hyman이 제안한 지식영역(사실, 설명, 원리, 정의 등), 기능영역(읽기,쓰기, 셈하기, 비판적으로 생각하기,의사결정하기, 의사소통하기 등), 가치영역(선악,참 거짓, 아름다움과 추함)등 그 속에 포함되는 요소로 규정하는 관점과 교과, 단원,과 의 이름과 같이 요소들이 담고 있는 그릇으로 보는 관점으로 나눌 수 있다.
우리 나라 교육과정 현실을 파악하는 데 직접적인 도움을 주는 방식의 교육내용으로는 국가수준 문서에 제시된 교육내용과 교사가 선정하는 도구적 수업내용이 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육과정의 이해 교육과정의 선정 내용 - 요약 3페이지
    Ⅰ. 교육과정 내용의 정선 ․ 단편적인 지식의 주입보다는 정선된 지식과 기술을 구조화해서 교과를 지도하는 것이 중요-학습내용은 학생들의 사고의 ‘대상’, 학습방법은 사고의 ‘작용’ ․ 교육내용과 방법은 사고를 중심으로 내면적으로 결합되고 있음 ․ 실제 내용선정에 착수해..
  • 교육과정과 수업 2페이지
    제 4장 교육과정 내용의 선정 Ⅰ. 교육과정 내용의 정선- 어떤 교과의 학습이든 기본적 사항을 정선하고 지도내용을 집약하여 지도하면 학습자의 부담을 줄일 수가 있고 교사는 질 높은 수업 가능하다(특히 ‘사고하는 인간’을 기른다고 하는 시각에서 보면 더 없이 중요한 일임..
  • 교육학에서의 교육내용의 선정 및 조직 2페이지
    1. 교육내용의 선정 교육내용의 선정이란 설정된 교육목적이 달성될 수 있는 교재나 교과 또는 경험과 활동내용을 선택하여 교육내용의 범위(원어로 `scope`)를 결정하는 것을 말한다. 이것은 곧 무엇(what)을 교육내용으로 할것인가를 말해준다. 1) 교육내용의 선정원..
  • 교육내용의 선정과 조직에 대한 레포트 3페이지
    1. 교육내용의 선정 교재의 선택은 설정된 기준목표를 달성할 수 있는 교재나 교과 또는 경험활동 내용이 포함되어진 것 중에서 이루어져야 한다. 교재는 교육목표를 달성할 수 있어야 하고, 사회성과 시대성에 맞는 가치 있고 역동적이어야 하며, 아동의 흥미, 필요 능력 그리..
  • [교육] 교육내용의 선정과 조직 6페이지
    교과 - 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 위하여 구분하는 기본단위.학문 - 지식들의 분류체계. 지식의 수준 : 사실적 정보→ 개념 → 원리나 법칙 → 이론 <표 4-2> 참고지식- 학문을 구성하는 요소. 교과를 구성하는 바탕이 됨.① 명제적 지식: 경험을 이..
  • [교육과정] 교육내용의 선정과 조직 2페이지
    일반적으로 교사와 교육과정 개발자들이 교육과정 개발의 출발점으로 삼는 것은 사실이나 원리, 정의 등과 같은 지식은 물론 읽기, 쓰기, 셈하기, 무용 등과 같은 기능과 비판적 사고, 의사결정, 의사소통, 그리고 선·악·정·사·미·추와 관련된 가치문제들을 포함하는 교육내용..
  • 실과교육내용 조사, 연구 9페이지
    (1) 교육 내용 선정의 준거 어떤 내용을 교육과정 내용에 담아야 할 것인가의 문제는 교육의 목적과 교과의 달성을 결정짓는 중요한 조건 중의 하나이다. 훌륭한 목표를 설정하였더라도 그 목표를 이행하기 위한 내용이 교육 내용 속에 반영이 되지 않는다면 목적이나 목표는 무..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      교육내용의 조직과 선정