
교육목표의 설정과 진술
등록일 2001.04.09
한글 (hwp) 3페이지 가격 1,000원

다운로드
장바구니관심자료
목차
교육목표의 설정과 진술1.교육목적의 개념
1)교육의 목적
2)교육의 일반적 목표
3)교육의 구체적 목표
2.교육목적의 설정과정
1)설정과정
2)설정지원
3)설정의 원칙
3.교육목적의 진술
1)교육목표 분류학
2)교육목표 이원 분류표
3)행동적 목표진술
본문내용
Mager 는 학생들이 목표를 달성했다는 증거로 나타내 보일 수 있는 관찰 가능한 행동, 이러한 행동이 일어나는 환경으로서의 조건, 이들 행동의 도달 수준 등을 수업목표로 진술의 필수적인 요인으로 제시하였다. 일반적으로 교육과정에서 행동목표 진술방식이 필요한 이유는 교사가 가르칠 내용, 방법, 학습자료를 선택하는데 도움을 주고 수업의 질과 학생평가의 방향을 쉽게 알 수 있으며, 부모와 학생들이 학교에서 하는 일을 쉽게 알 수 있고 그들의 의견도 수렴할 수 있기 때문이다. 그러나 모든 결과의 명시 불가능이나 의도하지 않은 결과는 몇몇 과목을 제외하고는 도움이 되지 않는다. Eisner은 이러한 점에서 교육의 구체적 목표를 행동적 목표, 문제해결 목표, 표현적 활동 세가지로 구분하였다판매자 정보

saga1218

- 저작권
- 환불정책
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의하실 수 있습니다.
상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이
삭제될 수 있습니다.
다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1문의하기를
이용해주세요.
구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.