교수학습론

등록일 2001.04.05 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 수업목표의 개념
1.개념
2.일반적 수업목표
3.구체적 수업목표
Ⅱ. 수업목표의 진술방식
1.Mager
2.Gagne
3.Gronlund
Ⅲ. 수업목표의 필요성
<< 참고문헌 >>

본문내용

수업목표란 비교적 단시간의 수업을 통하여 학생들이 성취해야 하는 것들을 상세하게 진술한 것으로서 이를 달성하기 위한 수단(학습내용과 활동 등)들을 구체적으로 제시하고 있다. 수업목표는 교과의 학년별 내용을 분석 하여 찾아내며, 수일이나 수주에 걸치는 단원목표나 단시 또는 하루의 수업목표로 구분 할 수 있다. 단원목표는 교과의 내용을 분석하여 설정되며,수업목표를 설정하는 기반이 되고, 수업목표에 의하여 실현된다. 수업목표에는 일반적 수업목표와 구체적 수업목표가 있다.
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