우리는 동양철학을 어떻게 할 것인가?

등록일 2001.03.24 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

목차

1.동양학은 과연 무엇인가?(정의,배우는 이유 등등)-서론
2.동양학을 배우기 앞서 선결되어야 할 것
3.어떻게 배울 것인가?(방법론)
4.우리나라의 동양학의 문제점과 그 해결 방법
5.중국,일본,한국 3국의 동양학 비교연구
6.본문 요약,동양학이 나아가야할 길-결론


본문내용

우리는 동양학을 왜 배워야 하며 동야학의 정확한 정의를 한 번 되새김질 해보아야 할것이다. 그리고 현재 우리나라의 동양학의 현 주소를 알아보고 잘못된 점과 고쳐야할 점등을 이웃나라인 중국 , 일본 , 또한 여러 서양국가와의 비교연구를 통하여 하나씩 알아보아야 할 것이다. 아울러 앞으로 동양학이 나아가야할 방향을 모색해 본다.


*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 동양학과 서양과학의 비교고찰 21페이지
    현대사회는 세계화 개방화 시대임에도 불구하고 동양학의 학문적 인식이 서양과학적 시각에서 일방적으로 미신시 비과학시하고 있는 것이 현 제도권 교육 학문 세계의 실상이다. 본고에서는 동양학의 학문적 인식모형의 관점에서 동서양의 학문을 종합적으로 비교 고찰하였다. 비교결과 ..
  • 동양학의특성 5페이지
    Ⅰ. 서론 지금과 같이 첨단과학시대에 동양학을 연구한다고 하면, 구석진 다락에서 냄새를 풍기는 오래된 골동품과 같은 것을 갖고 노는 것 같고, 정년퇴임한 사람들이시간을 보내기 위한 것으로 보는 경향이 많다. 그러나 동양학을 배구고 연구하면서 동양학의 학문적 맛을 조..
  • 동양학의 특성 5페이지
    1. 시작하며한 송이 국화꽃을 피우기 위해 봄부터 소쩍새는 그렇게 울었나보다 위의 시는 서정주 시인의 ‘국화 옆에서’의 일부이다. 이 시는 동양에서 세상을 보는 방식을 잘 나타내 주고 있다. 그렇다면, 서양에서는 동양과 달리 세상을 어떤 방식으로 보고 있을까? 또한, ..
  • 식민지학으로서의 ‘동양학’과 ‘동양학’의 부재 11페이지
    경북대학교 인문학술원 동서인문 허영란
  • 동양학의 연구 필요성과 문제점 고찰 17페이지
    지금과 같은 첨단과학시대에 통양학올 연구하고 배워야할 필요성올 고창하기 위해 전국적으로 통양학을 연구하고 배우는 사람들을 대상으로 조사하여 그 필요성을 살펴보았다첫째, 정신세계에 대한 국민툴의 지척 수요가 대두하면서 동양학에 대한 관성이 높아졌다. 둘째, 건강융 비롯한..
  • 동양학과 서양과학의 비교고찰 22페이지
    현대사회는 세계화 개방화 시대임에도 불구하고 동양학의 학문적 인식이 서양과학적 시각에서 일방적으로 미신시 비과학시하고 있는 것이 현 제도권 교육 학문 세계의 실상이다. 본고에서는 동성의 학문을 객관적으로 비교할 수 있는 동양학의 학문적 인식모형의 관점에서 동서양의 학문..
  • 「 하바드·예일보다 미아리 철학관이 더 위대하다 」감상문 7페이지
    1. 나의 주역 학습기 이 책은 충북대학교 행정학과 교수님으로 현재 나에게
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      우리는 동양철학을 어떻게 할 것인가?