교육방법론

등록일 2001.03.23 한글 (hwp) | 8페이지 | 무료

목차

포괄적인 학교에서 협력을 위한 이론적 해석
학교와 학급에서 협력 문제 해결의 수행
협동
학생들에게 간접적 서비스 배달
협동적 관계
자발적인 관계와 거부 권리
활동적 교사의 관계
협동의 목적
비밀과 진실
문제 해석
전략선출
결과산출
협력적 문제해결에서 실용적 고려
협력의 역할

본문내용

학교직원이 학급의 모범을 포함하여 수행하기 시작함에 따라 그들은 성공을 위한 중심적이고 근본적인 특징의 필요가 선생들과 다른 학교 직원·부모와 학생들의 협력에 있다는 것을 깨달았다. 사실 이러한 협력이 없다면 포괄적인 교육의 의미가 학교에 있는 모든 학생의 교육을 강화시키는 목적으로 함께 전문적으로 일하는 것을 예견하기 때문에 성공적이라 할 수 없다.
이 장의 초점은 학급에서 일어날 수 있는 적합성을 발달시키고, 수행하고, 평가하기 위해 교육자들이 함께 일하는 진행과정을 묘사하기 위한 것이다.

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