상담실습

목차

1. 내담자 인적사항
2. 인상 및 행동 특징
3. 가족관계
4. 상담 경위 및 과정.
5. 호소 문제
6. 심리검사 결과
7. 내담자의 환경 조사
8. 상담자가 파악한 내담자 문제
9. 상담 목표와 전략.
10. 상담과정

본문내용

1. 내담자 인적사항 - 남, 만 15세. 인문계 고등학교 1학년 재학 중
2. 인상 및 행동 특징 - 키는 165정도이고 약간 마른 편으로 다소 왜소한 듯한 느낌이 듦. 얼굴은 역 삼각형 형태이고 안경을 썼음. 얼굴에는 좁쌀같고 여드름 같은 것이 열굴 전면에 심하게 나 있음. 머리가 짧으며, 명찰, 빼찌, 등 복장이 단정하고 수줍음을 많이 탐. 수업시간이나 학급 아이들과의 관계에 있어서는 거의 말이 없이 지내나 상담장면에서는 말을 잘함. 다소 작은 목소리이기는 하나 자신의 생각을 잘 표현함. 예의가 바르고 학업에 열중하나 성적이 좋지 않음. 한참 예민한 청소년 시기에 열굴의 피부병이 행동을 어눌하게 했는지, 학급아이들과 전혀 어울리지 못함. 학급 초기에는 왕따를 당했으나 학급담임 등이 여러 가지고 배려하여 조금씩 좋아지고 있는 상황임. 내담자는 어려서부터 경기(어린아이가 깜짝깜짝 놀라고 까물어치는 병)를 하였다고 함. 심할 때는 하루에도 10회 이상 하는 때도 있었고, 이 때부터 얼굴 전면에 좁쌀같은 것이 생기었다고 함. 아직까지 정확한 병명이나 치료방법이 없는 상태임.

참고 자료

없음